Aufbau der Weiterbildung
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
2 Jahre mit jeweils 6 Wochenendseminaren (Fr 14:00 - Sa 18:30 Uhr) und jeweils 15 Evaluationsabenden (ca. alle 2-3 Wochen an einem Abend jeweils wechselnd Di/ Mi/ Do von 19:00 - 21:00 Uhr) sowie 2 Themenseminare zur Vertiefung
1 Jahr mit 15 Evaluationsabenden (alle 14 Tage an einem Abend jeweils wechselnd Di/ Mi/ Do von 19:00 - 21:00 Uhr)
sowie 1 Themenseminar zur Vertiefung
Arbeit mit Erwachsenen
- Nach der Ausbildung für Kinder und Jugendliche 1 weiteres Jahr mit jeweils 6 Wochenendseminaren, 15 Evaluationsabenden und einem Themenseminar zur Vertiefung.
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Die Fortbildung verläuft berufsbegleitend an verlängerten Wochenenden in ca. 3-4-wöchigem Abstand und findet über Zoom-Meetings statt. Aktuell werden 1-2 Themenseminare / Jahr in Präsenz in Hinterzarten durchgeführt. Themenseminare können frei gewählt werden. Sie dienen der Vertiefung spezifischer Fragestellungen.
Die Fortbildung für die Arbeit mit Kindern/ Jugendlichen und mit Erwachsenen beginnt in einer offen geführten Gruppe, so dass der Einstieg jederzeit möglich ist. Da die Erfahrung Erwachsener auf den Erlebnissen der frühen Kindheit und Jugend basiert, zeigt sich dies auch in den Gestaltbildungen. Der haptische Entwicklungsaufbau beginnt immer mit den frühen Objektbeziehungen und den vital-emotionalen Auseinandersetzungen, in denen individuelle Eigenheit aufgebaut und erhalten wird. Daher schärft die Arbeit mit Kindern zugleich den Blick für die Arbeit mit Erwachsenen. Die Ausbildung beruht auf Evaluation und weniger auf Selbsterfahrung.
Nach dem zweiten Wochenende kann bereits unter Begleitung als Evaluation im Sinne eines Praktikums die Arbeit mit Kindern begonnen werden. Bis zum Ende des 2. Ausbildungsjahres werden die vorgestellten Arbeiten evaluiert im Hinblick auf Schwerpunkte im Handlungsprozess und auf ihre strukturelle Entwicklung. Die Spezialisierung für die Arbeit mit Erwachsenen kann sich in einem weiteren Jahr anschließen.